Вашему вниманию тренировочный (пробный) вариант для проведения итогового собеседование ОГЭ. Основной этап итогового собеседования пройдёт 09 февраля 2022 года. Итоговое собеседование является допуском к ОГЭ.
Официальные задания итогового (устного) собеседования: Приобрести
Скачать работу: Скачать
Решать онлайн на сайте:
Схема задания:
Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о советском композиторе, пианисте, докторе искусствоведения Дми́трии Дми́триевиче Шостако́виче (1906–1975).
Будущий автор знаменитой Ленинградской симфонии Дмитрий Шостакович поступил в Петроградскую консерваторию в 13 лет. Уже в этом возрасте он привлёк внимание преподавателей своеобразной манерой игры на фортепьяно. На выпускном экзамене Шостакович поразил слушателей Первой симфонией, проникнутой юношеским напором и эмоциональностью. Всю жизнь Дмитрий Шостакович много и плодотворно работал: 15 симфоний, 15 квартетов, кантаты, оратории и другие музыкальные произведения. Во время Великой Отечественной войны, находясь в блокадном Ленинграде, композитор создал Седьмую (Ленинградскую) симфонию. 9 августа 1942 года, когда гитлеровские войска планировали войти в Ленинград, в Северной столице прозвучала симфония Шостаковича. Трансляция концерта велась по радио и через громкоговорители — каждый ленинградец слушал гениальное произведение. Трансляция была и на линии фронта. Торжество духа русского народа, его непоколебимая уверенность в победе, неизбежный приговор захватчикам — всё звучало в симфонии. Немецкие солдаты были деморализованы… Вскоре состоялись премьерные исполнения Ленинградской симфонии во многих странах мира. И в наши дни симфонические оркестры ежегодно исполняют это величественное произведение. Эту симфонию можно услышать в компьютерной игре «Антанта». Творчество Шостаковича получило признание по всему миру: в США, Великобритании, Франции, Италии композитору присвоили почётные звания.
Пересказ текста.
Перескажите прочитанный Вами текст о Дмитрии Дмитриевиче Шостаковиче, включив в пересказ слова русского писателя Алексéя Николáевича Толстóго: «Шостакович прильнул ухом к сердцу Родины и сыграл песнь торжества».
Подумайте, где лучше использовать слова А.Н. Толстого в пересказе. Вы можете применить любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».
Часть 2
Выберите одну из предложенных тем беседы.
ТЕМА 1. Утро выходного дня (на основе описания фотографии)
ТЕМА 2. Человек, которого я уважаю (повествование на основе жизненного опыта)
ТЕМА 3. Как бороться с курением? (рассуждение по поставленному вопросу)
Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задания.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором-собеседником.
ТЕМА 1. Утро выходного дня
Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
• время и место действия;
• одежду изображённых на фотографии;
• что делают родители и дети;
• взаимоотношения в этой семье.
ТЕМА 2. Человек, которого я уважаю
Не забудьте рассказать:
• когда Вы впервые встретились с этим человеком;
• кем работает или чем занимается этот человек;
• почему этот человек достоин уважения;
• как другие люди относятся к нему.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
ТЕМА 3. Как бороться с курением?
Как бороться с курением?
Не забудьте ответить на вопросы:
• Как курение вредит здоровью школьника?
• Почему школьники считают курение менее опасным, чем употребление наркотиков и алкоголя?
• Борьба с вредной привычкой — это личное дело каждого или нужна помощь друзей и одноклассников?
• Как надо организовать жизнь курящего школьника, чтобы ему легче было избавиться от вредной привычки?
Вам будет интересно:
ОГЭ 2022. Итоговое (устное) собеседование. КИМ, Тренировочный вариант №5 (задания и ответы)