co8a.ru | Академия Сова

Расписание диагностических работ МЦКО 2024-2025 учебный год. Приказ

МЦКО. Приказ о мероприятиях по оценке качества образования
в 2024/2025 учебном году.

Читать далее Расписание диагностических работ МЦКО 2024-2025 учебный год. Приказ

Всероссийская олимпиада СИРИУС (Школьный этап) 2024-2025 уч.год (график, регионы)

В 2024-2025 ученом году СИРИУС проводит Всероссийскую олимпиаду для школьников (ВОШ) школьный этап для школ по всей России в режиме онлайн по 6-ти предметам: физика; биология; химия; астрономия; математика и информатика.

Читать далее Всероссийская олимпиада СИРИУС (Школьный этап) 2024-2025 уч.год (график, регионы)

СИРИУС — Всероссийская олимпиада Школьный этап 2024-2025. 4 группа

Читать далее СИРИУС — Всероссийская олимпиада Школьный этап 2024-2025. 4 группа

СИРИУС — Всероссийская олимпиада Школьный этап 2024-2025. 3 группа

Читать далее СИРИУС — Всероссийская олимпиада Школьный этап 2024-2025. 3 группа

СИРИУС — Всероссийская олимпиада Школьный этап 2024-2025. 2 группа

Читать далее СИРИУС — Всероссийская олимпиада Школьный этап 2024-2025. 2 группа

СИРИУС — Всероссийская олимпиада Школьный этап 2024-2025. 1 группа

Читать далее СИРИУС — Всероссийская олимпиада Школьный этап 2024-2025. 1 группа

Рабочая программа — Разговоры о важном по ФГОС. Все темы 2024-2025

Программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» (далее – программа) разработана в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Читать далее Рабочая программа — Разговоры о важном по ФГОС. Все темы 2024-2025

Официальные демоверсия ЕГЭ 2025 от ФИПИ по всем предметам

В данном разделе представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2025 года:

Читать далее Официальные демоверсия ЕГЭ 2025 от ФИПИ по всем предметам

Изменения в КИМ ЕГЭ 2025 года по сравнению с 2024 годом

Все изменения в КИМ ЕГЭ 2025, в том числе включение новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей: применение умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации и др. Корректировка системы оценивания выполнения заданий призвана повысить дифференцирующую способность конкретных заданий и экзаменационной работы в целом.

Читать далее Изменения в КИМ ЕГЭ 2025 года по сравнению с 2024 годом