Презентация. Презентация по истории для 6 класса на тему «Гибель Византии и возникновение Османской империи». Она основана на 23-м параграфе учебника «Всеобщая история» под редакцией Мединского и Чубарьяна. Презентация включает план урока, ключевые даты и ответы на задания. В ней рассматриваются падение Константинополя, роль турков-османов, янычар и церковной унии.
Скачать презентацию: Скачать
Интересные задания:
Если вы ищете презентацию на тему «Гибель Византии и возникновение Османской империи» по истории для 6 класса к учебнику Мединского, то эта страница для вас. Здесь есть готовая презентация к § 23, а ниже опорный конспект параграфа, план урока на 45 минут, ключевые даты, понятия и ответы на вопросы и задания из учебника. Можно открыть страницу за десять минут до звонка и спокойно провести урок.
Презентация составлена по новому единому учебнику «Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс» В. Р. Мединского и А. О. Чубарьяна. В нём это § 23, глава VI «Осень Средневековья», страницы 197–206. Структура слайдов повторяет логику параграфа: те же пять пунктов, тот же проблемный вопрос, те же даты, понятия и персоналии. На уроке не придётся «переводить» чужие материалы под свой учебник.
Почему к этому уроку нужна своя презентация
Тема § 23 одна из самых насыщенных в курсе 6 класса. За один урок шестиклассникам нужно охватить полтора столетия, пять государств (Византия, Болгария, Сербия, Османская держава, держава Тимура), четыре крупные битвы, церковный собор и падение города, который тысячу лет считался неприступным. Без карт и наглядной ленты времени дети быстро путаются: Никополь смешивается с Варной, Осман с османами, а уния кажется союзом государств.
Старые презентации, сделанные к учебникам прошлых лет (например, Агибаловой и Донского), плохо подходят к новому курсу. В учебнике Мединского другая подача:
- в начале параграфа стоит проблемный вопрос: «Можно ли было спасти Византию и православные страны Балканского полуострова от завоевания Османской империей?»;
- даты разбиты на две колонки, «Мир» и «Россия», и всеобщая история напрямую связывается с историей Руси;
- есть рубрика «Исторический портрет» о Мехмеде II Завоевателе;
- в заданиях даны схема управления Османской империей, хронологическая задача, работа с понятиями и источник (отрывок из сочинения османского историка XVI в. Саад-ад-Дина).
Презентация построена именно под эти рубрики, поэтому её можно использовать как основу урока, а не просто как набор картинок.
Что входит в презентацию
Слайды идут в том же порядке, что и пункты параграфа:
- Титульный слайд и проблемный вопрос урока. Осада Константинополя на средневековом рисунке (иллюстрация из начала параграфа) и вопрос, к которому класс вернётся в конце урока.
- Лента времени «Мир — Россия». События 1389–1475 гг. рядом с событиями русской истории: поход Едигея, междоусобная война в Московской Руси, брак Ивана III и Софьи Палеолог.
- «Умирающая империя». Последствия Четвёртого крестового похода, Никейская и Трапезундская империи, Эпирский деспотат, восстановление Византии в 1261 г. Карта распада империи.
- Болгария и Сербия. Второе Болгарское царство, Иван Александр, держава Стефана Душана «от Адриатического до Эгейского моря».
- Османы. Возникновение государства, армия, артиллерия, «живой налог» и янычары.
- «В поисках спасения». Никополь, Анкара, Ферраро-Флорентийская уния, Варна.
- Падение Константинополя. Соотношение сил, стены Феодосия II, гибель Константина XI, превращение Святой Софии в мечеть.
- Исторический портрет Мехмеда II Завоевателя.
- «Византия после Византии». Греческие учёные в Италии и России, двуглавый орёл Палеологов в российском гербе.
- Закрепление. Хронология, «лишнее» понятие, схема управления Османской империей.
- Рефлексия и домашнее задание.
Вам будет интересно:
ОГЭ 2027 по истории. И. А. Артасов 30 учебных вариантов (задания и ответы)