Диагностическая работа по обществознанию проводится 9 декабря 2020 г. с целью определения уровня подготовки учащихся 11-х классов к участию в ЕГЭ, определения степени освоения различных умений, выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
1. Структура и содержание диагностической работы
Каждый вариант диагностической работы состоит из 22 заданий: 21 задания с кратким ответом и 1 задания с развёрнутым ответом. В диагностическую работу включены два задания (16 и 21) для проверки функциональной грамотности. В каждом варианте представлены задания как базового, так и повышенного уровней сложности. Содержание диагностической работы охватывает учебный материал по обществознанию, изученный в 6–10-х классах, а также в начале текущего года обучения в 11-м классе. Задания ориентированы на основной курс обществознания в старших классах, где право изучается в 10-м классе.
2. Время выполнения работы
На выполнение всей работы отводится 60 минут.
3. Условия проведения диагностической работы
При проведении диагностической работы предусматривается строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Ответы на задания учащиеся записывают сначала в тексте работы, а затем в бланке тестирования и на его обратной стороне.
Официальная демоверсия МЦКО: Скачать в PDF
Решать работу МЦКО онлайн на сайте:
Некоторые задания из данной работы:
1. Запишите в ответ слово, пропущенное в таблице. Название факторного дохода Характеристика ________ доход, получаемый владельцем ценной бумаги (акции), обозначающей право владельца на долю собственности в компании рента доход владельца земельного участка
2. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют виды социальных норм. Укажите два термина, выпадающих из перечня. Обведите их номера.
1) мораль
2) ритуал
3) менталитет
4) право
5) традиция
6) умозаключение
Обведённые цифры запишите в ответ.
3. Укажите все верные суждения о глобальных проблемах современного мира. Обведите их номера.
1) Глобальные проблемы возникли перед человечеством только во второй половине XX столетия в связи с возросшими технологическими
возможностями людей.
2) К демографическим глобальным проблемам относится загрязнение окружающей среды вредными веществами.
3) Угрозой для современного человечества является международный терроризм, деятельность радикальных групп в различных регионах
мира.
4) Решение экологических глобальных проблем возможно путём поиска конструктивного взаимодействия общества и природы, их совместной
эволюции.
5) Проблема сохранения мира связана с распространением и наращиванием оружия массового поражения.
5. Страна Z находится в Южном полушарии, её население многонационально. Основу экономики страны Z составляют производство на экспорт отдельных сельскохозяйственных продуктов и добыча полезных ископаемых. Укажите все характеристики страны Z как общества традиционного типа.
Обведите их номера.
1) Укоренены древние религиозные обычаи, значительное влияние на жизнь людей оказывают служители культа.
2) В стране действуют зарубежные компании, создающие добывающие предприятия и владеющие плантациями для возделывания
сельскохозяйственной продукции.
3) В обществе сохранилось влияние родоплеменной организации, родовые кланы контролируют различные районы страны.
4) В городах создаются отдельные кварталы, где селятся туристы, построено много современных отелей.
5) Власть принадлежит военно-аристократическим кругам, большинство народа не вовлечено в политическую жизнь страны.
6. Укажите все верные суждения о культуре. Обведите их номера.
1) Духовная культура обусловливает человеческое бытие обретением смыслов, ценностных ориентиров, представлений о красоте.
2) Продукты духовной культуры направлены в первую очередь на удовлетворение материальных потребностей общества.
3) В широком смысле под культурой понимается совокупность всех результатов и продуктов преобразовательной деятельности человека на
всём протяжении человеческой истории.
4) Человек обладает рядом способов духовного освоения объективной реальности, позволяющих ему формировать в сознании целостную
картину мира.
5) Духовная культура отдельной личности никак не связана с культурой общества.
8. Илья занимается живописью и графикой, пишет картины на исторические сюжеты. Недавно он создал масштабное полотно, повествующее о жизни
князя Дмитрия Донского. Укажите все характеристики формы культуры, к которой относится деятельность Ильи. Обведите их номера.
1) отличается символичностью и аллегоричностью
2) отображает мир через призму субъективного сознания художника
3) представляет мир в художественных образах
4) обращается в первую очередь к разуму и логике человека
5) осуществляется сбор и исследование эмпирического материала
6) стремится к объективности и системности в познании мира
Обведённые цифры запишите в ответ.
9. Укажите все верные суждения об образовании как форме культуры. Обведите их номера.
1) Образование представляет собой целостный процесс обучения, развития и воспитания подрастающего поколения.
2) Особенностью современного образования является заучивание текстов учебных пособий.
3) Гуманизация современного образования проявляется в сокращении доли предметов социально-гуманитарной направленности в школе.
4) Образование – социальный институт, обеспечивающий трансляцию накопленного социального опыта, знаний, ценностей от старших
поколений к младшим.
5) В систему дополнительного образования входят центры и дома детского творчества, школьные кружки, организации, осуществляющие повышение квалификации работников.
10. Глава семьи Дормидонтовых Фёдор Петрович, работающий директором коммерческой фирмы, смог получить дополнительный доход благодаря успешной финансовой сделке, выросла и его заработная плата. Укажите все примеры, которые иллюстрируют типичные черты рационального поведения членов этой семьи в условиях увеличения семейного дохода. Обведите их номера.
1) Семья совершает только обязательные платежи (квартплата, коммунальные услуги, телефон), остальные средства сберегает.
2) Семья потратила средства на приобретение нового телевизора вместо телевизора устаревшей модели.
3) Члены семьи начали приобретать продукты питания в элитном супермаркете вместо сетевого магазина.
4) Дети Дормидонтовых стали покупать себе одежду в магазинах товаров по сниженным ценам.
5) Глава семьи вложил средства в покупку загородного дома.
13. Анна Николаевна работает главным бухгалтером в риэлтерском агентстве. Часть своих свободных денежных средств она хранит на депозитном вкладе в банке. Оставшуюся ей в наследство от матери двухкомнатную квартиру она сдаёт в аренду. Принадлежащий ей легковой автомобиль она застраховала в известной страховой компании. Укажите все виды доходов Анны Николаевны. Обведите их номера.
1) оплата коммунальных услуг
2) выплаты страховой компании
3) арендная плата за сдаваемую внаём квартиру
4) проценты по вкладу в банке
5) заработная плата
15. «Кожаный мяч» – дворовая футбольная команда, в которой играют ребята разных возрастов, живущие по соседству. Они регулярно участвуют в соревнованиях детских команд на приз мэра города. Тренирует юных футболистов отец одного из игроков, в прошлом нападающий профессионального футбольного клуба. Укажите все характеристики этой социальной группы. Обведите их номера.
1) малая
2) условная
3) реальная
4) большая
5) первичная