ЕГЭ 2026. Экзаменационная работа состоит и з двух частей, включающих в себя 28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Пробный вариант составлен на основе официальной демоверсии от ФИПИ за 2026 год.
Скачать тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать
Или создайте свой оригинальный вариант: Перейти
Интересные задания:
1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
2. Исследователь перенес проростки овса из дистиллированной воды в 3%- ный раствор хлорида натрия. Как спустя час в клетках листьев овса изменились тургор и количество хлоропластов? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
3. На основании правила 10% рассчитайте массу фитопланктона (в кг), которая может обеспечить существование одного кальмара массой 1,5 кг, при условии, что пищевая цепь состоит из четырех звеньев. В ответ напишите только соответствующее число.
4. Какое соотношение генотипов ожидается у потомков в анализирующем скрещивании гороха с пурпурными цветками, полученного при скрещивании растений из разных чистых линий? Ответ запишите в виде последовательности чисел.
5. Каким номером на рисунке показан рецептор к ВИЧ в клетке хозяина?
6. Установите соответствие между характеристиками и молекулами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) содержит азотистое основание тимин Б) синтезируется в процессе обратной транскрипции В) является матрицей для трансляции белков капсида Г) образуется на матрице вирусной РНК Д) представляет собой исходный вирусный геном Е) соединяется с эукариотическими рибосомами.
7. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В митохондриях, в отличие от хлоропластов, происходит: 1) окисление ацетил-кофермента А 2) транспорт электронов по цепи переносчиков 3) синтез аденозинтрифосфорной кислоты 4) создание протонного градиента 5) восстановление кислорода 6) утилизация продуктов гликолиза.
8. Установите последовательность процессов синтеза и секреции гормона белковой природы. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) проникновение полипептида в каналы эндоплазматической сети 2) перенос белка в цистерны аппарата Гольджи 3) рост полипептидных цепей на полисомах шероховатой ЭПС 4) упаковка гормона в секреторные пузырьки 5) выведение содержимого везикулы во внеклеточное пространство.
9. Каким номером на рисунке отмечена клетка, формирующаяся в антеридии?
11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для организма, имеющего изображенные органы выделения, характерны следующие признаки: 1) вторичная полость тела 2) замкнутая кровеносная система 3) ресничный покров тела 4) дыхание легочными мешками 5) слепо замкнутая кишка 6) трехслойный зародыш.
12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Паукообразные 2) Животные 3) Марписса мшистая 4) Членистоногие 5) Марписса 6) Пауки-скакуны.
13. Какой цифрой обозначены клетки, содержащие антигены, вызывающие иммунный ответ?
15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Пепсин, в отличие от трипсина 1) содержится в соке поджелудочной железы 2) действует в двенадцатиперстной кишке 3) наиболее активен при значении рН = 8 4) секретируется в желудке 5) сохраняет активность в кислой среде 6) обеспечивает первичный гидролиз белков.
16. Установите правильную последовательность соподчинения структур, начиная с наибольшей. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) головной мозг 2) промежуточный мозг 3) нервная система 4) гипоталамус 5) центр терморегуляции 6) центральная нервная система.
17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны верные примеры признаков, закрепившихся в ходе полового отбора. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)Для лирохвостов характерны очень сложные брачные танцы с демонстрацией яркого оперения. (2)Мощные рога гигантских оленей использовались как турнирное оружие. (3) Млекопитающие выкармливают детенышей молоком, что повышает их выживаемость. (4)У женщин дальтонизм и гемофилия встречаются гораздо реже, чем у мужчин. (5)У дафний наблюдается чередование обычного полового процесса и партеногенеза. (6)Самцы шалашников строят из веток и травинок беседки, которые украшают и используют как место для спаривания.
18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Редуцентами в экосистеме широколиственного леса могут являться 1) плесневые грибы 2) дождевые черви 3) личинки майского жука 4) сапротрофные бактерии 5) дрожжевые грибы 6) петров крест.
19. Установите соответствие между процессами круговоротами химических элементов в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) фиксация в цикле Кальвина Б) окисление аммиака нитрификаторами В) накопление карбонатов в раковинах моллюсков Г) выделение газа в спиртовом брожении Д) фиксация клубеньковыми бактериями Е) использование нитратов для синтеза аминокислот.
21. Проанализируйте график «Концентрация препарата Х в крови после внутривенной инъекции и после перорального приема одинаковой дозы». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) При пероральном приеме максимальная концентрация препарата Х в крови выше, чем при внутривенной инъекции. 2) При внутривенной инъекции препарат Х быстрее оказывает действие на целевые органы. 3) При внутривенной инъекции максимальная концентрация препарата Х в крови достигается быстрее, чем при пероральном приеме. 4) После шести часов действия препарата его концентрация в крови при разных способах введения сохраняется на одном уровне. 5) В интервале 30-90 минут после перорального приема препарата Х его концентрация в крови растет.
22. Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой), а какая — зависимой (изменяющейся)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля*? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?
23. Какой процесс, протекающий в хлоропластах, привел к обесцвечиванию ДХФИФ? В какой фазе фотосинтеза данный процесс протекает? Восстановление какого соединения происходит в природных условиях в данной фазе фотосинтеза? Какое значение эта реакция имеет для протекания фотосинтеза? Как изменятся результаты эксперимента, если бы вместо суспензии хлоропластов использовать выделенные и очищенные молекулы хлорофилла. Ответ поясните.
24. Каким номером на рисунке обозначены клетки эндокринной части поджелудочной железы, а каким — экзокринной? По какому признаку их можно отличить? Какие соединения секретируют клетки 1 и 2? Приведите названия не менее двух соединений для каждого типа клеток. Как называется скопление клеток 2?
25. Пресноводные, морские и пустынные черепахи обитают в экосистемах с разной физиологической доступностью влаги, в связи с чем у них выработались различные стратегии осморегуляции. Какие две экологические группы черепах из перечисленных имеют между собой больше сходства по таким признакам как активность реабсорбции воды в клоаке и плотность мочи? Сравните указанные физиологические параметры у этих двух групп черепах с третьей группой. Какой азотистый метаболит имеет в их моче большее содержание по сравнению с мочой третьей группы черепах? Аргументируйте каждый пункт своего ответа.
Вам будет интересно:
ЕГЭ по биологии 11 класс 2026. Новый тренировочный вариант №7 (задания и ответы)