Официальный демонстрационный вариант. ВПР 2027 начнутся 19 апреля и продлятся до 21 мая. Школы самостоятельно выбирают дату проведения ВПР. Ниже представлены официальные демонстрационные варианты ВПР текущего года со всеми изменениями и критериями оценки.
| Готовые тренировочные работы ВПР по всем предметам |
- Образец проверочной работы по обществознанию. 10 класс
- Описание проверочной работы по обществознанию. 10 класс
Инструкция по выполнению заданий
На выполнение проверочной работы по обществознанию отводится два урока (не более 45 минут каждый). Работа состоит из двух частей и включает в себя 9 заданий. Обе части работы могут выполняться в один день с перерывом не менее 10 минут или в разные дни. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Интересные задания:
ЧАСТЬ 1
1. Кирилл после окончания школы планирует поступить в один из ведущих российских университетов. Для этого он готовится к сдаче Единого государственного экзамена по нескольким предметам.
Выберите два понятия, с помощью которых можно охарактеризовать эту ситуацию.
Политическая сфера жизни общества, духовные потребности, образование, искусство, социальная структура.
Раскройте смысл выбранных Вами понятий.
Ответ:
2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
-
Все элементы духовного мира человека обобщаются и проявляются в его мировоззрении.
-
Рациональное познание включает понятия, ощущения, умозаключения.
-
К типам идеологии относятся либерализм, социализм.
-
Мажоритарная система предполагает голосование за списки политических партий.
-
К видам деятельности относятся труд, игра, учёба, общение.
3. Установите соответствие между примерами правоотношений и отраслями российского права: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| Примеры правоотношений | Отрасли российского права |
|---|---|
| А) Андрей купил новый холодильник с привлечением кредита. | 1) гражданское право |
| Б) В молодой семье дали имя новорождённому ребёнку. | 2) семейное право |
| В) Мария нарушила правила дорожного движения при переходе улицы. | 3) административное право |
| Г) Филипп обратился в государственный орган для получения справки о составе семьи. | |
| Д) Анна и Арсений заключили брак в установленном законом порядке. |
4. Прочитайте предложение банка по вкладу для физических лиц.
Вклад «Ориентир на будущее». Ставка – до 6,9 %. Сумма – от 50 000 рублей. Срок – от 181 дня. Выплата процентов по вкладу в конце срока. При открытии вклада на срок свыше 181 дня и на сумму более 50 000 рублей бесплатно выдаётся кредитная карта на сумму свыше 100 000 рублей. Пополнение вклада возможно, но есть ограничения по минимальной сумме и сроку внесения пополнения: 5000 рублей при внесении наличными через кассу банка, безналичным способом – без ограничений. Минимальный неснижаемый остаток равен минимальной сумме вклада.
Выберите в списке позиции, которые отражают условия по вкладу, и запишите цифры, под которыми они указаны.
-
Вклад «Ориентир на будущее» предполагает пополнение суммы вклада без ограничений.
-
Вклад «Ориентир на будущее» предполагает ставку до 6,9 % годовых.
-
Срок размещения средств составляет 300 дней.
-
Вклад «Ориентир на будущее» является мультивалютным.
-
Вклад ограничен по сроку размещения денежных средств.
-
Кредитная карта по вкладу «Ориентир на будущее» выдаётся банком без всяких условий.
5. В Российской Федерации государство активно участвует в экономике. Укажите любые три экономические функции российского государства и проиллюстрируйте каждую примером на основе мероприятий текущей экономической политики. (Сначала укажите функцию, а затем приведите пример.)
Ответ:
6. Рассмотрите фотографию.
(На фотографии изображён оркестр, музыканты играют на виолончелях.)
-
Какую форму (область) духовной культуры иллюстрирует данная фотография?
Ответ: ____
-
Назовите одного любого выдающегося отечественного музыканта (композитора, исполнителя) и кратко поясните значение музыкального искусства для развития человека.
ЧАСТЬ 2
7. Прочитайте текст, ответьте на вопросы и выполните задания.
Текст
Стадия раннеродовой общины характеризуется простым присваивающим хозяйством. Но эта стадия не была единообразной, за 25–30 тысяч лет её существования человечество прошло значительный путь развития. В несколько раз расширился ассортимент орудий труда. Развивались трудовые навыки человека. Труд был простой кооперацией, т.е. сотрудничеством, при этом существовавшее уже в праобщине естественное разделение труда по полу и возрасту получило дальнейшее развитие. Мужчина стал преимущественно охотником; женщина сосредоточилась на собирательстве, домашнем хозяйстве; дети и старики помогали трудоспособным членам общины. Совокупной добычи общины во всех областях её присваивающей деятельности едва хватало для обеспечения её жизненных потребностей. И тем самым для раннепервобытной общины становились необходимы коллективная собственность и уравнительное, или равнообеспечивающее, распределение.
В такой общине большое значение придавалось рубежу перехода из категории подростков в категорию взрослых людей. Этот переход сопровождался определёнными испытаниями и торжественными обрядами. Так, у аборигенов Австралии юношу учили владеть охотничьим и боевым оружием. Инициация, т.е. посвящение во взрослость, была кульминацией процесса социализации.
В общине действовал принцип народовластия. При этом, естественно, особый авторитет имели зрелые, умудрённые опытом люди. Из их среды обычно выходили вожди.
Существовали социальные нормы, т.е. обязательные, общественно-охраняемые правила поведения – разделение труда, сотрудничество, распределение и др. Применяясь из поколения в поколение, они становились обычаями.
Особое место в духовном творчестве занимали мифы, объяснявшие происхождение явлений природы и человеческих установлений. При этом мифологическое время в сознании человека той эпохи не отделялось от настоящего: оно отражалось в обычаях и воспроизводилось в священных обрядах.
(По В.П. Алексееву, А.И. Першицу)
-
Какие социальные нормы, упоминаемые в тексте, существовали в раннеродовой общине? Как они становились обычаями? Какие роли выполняли в общине мужчины, женщины, дети, старики? (Все ответы даются на основании текста.)
-
В тексте содержатся характеристики четырёх сфер жизни общества на ранних стадиях его существования. Назовите эти сферы жизни общества. (Укажите их в соответствующей графе таблицы.) Определите, к каким сферам относятся характеристики из списка, и запишите их номера в соответствующие ячейки таблицы.
Список характеристик:
-
формирование власти вождей
-
мифологизм
-
инициация как социализация
-
социальные нормы
-
народовластие
-
простое присваивающее хозяйство
-
изготовление орудий труда
-
особенности мышления людей
-
разделение труда
-
уравнительное распределение
| Сферы жизни общества | Характеристики |
|---|---|
| ____ | ____ |
-
Можно ли утверждать, что обществу на рассматриваемой стадии был присущ общественный прогресс? С опорой на текст и знания по истории и обществознанию обоснуйте свой вывод. (Вывод должен быть сформулирован в виде развёрнутого предложения.)
8. Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания.
-
Заполните пропуск в таблице «Традиционные духовно-нравственные ценности», раскрыв сущность одной из ценностей. (Ответ должен быть дан в форме развёрнутого предложения или словосочетания.)
| Крепкая семья | Патриотизм | Историческая память |
|---|---|---|
| Брак – союз мужчины и женщины | ____ | Накопленные обществом знания и воспоминания о событиях, личностях и прошлых эпохах, которые формируют идентичность и понимание прошлого |
-
С опорой на обществоведческие знания и личный опыт приведите два любых объяснения, раскрывающих роль традиционных духовно-нравственных ценностей в жизни современного российского общества. (Объяснения должны быть сформулированы в виде развёрнутых предложений или словосочетаний.)
9. ВЦИОМ проводил в 2004 и 2024 гг. опросы населения с целью выяснить, как часто люди берут деньги в долг и у кого их занимают. Полученные данные представлены в диаграмме.
(На диаграмме показаны результаты ответов на вопрос «Если Вы решите взять деньги в долг, то к кому Вы, скорее всего, обратитесь?» в 2004 и 2024 годах.)
-
Какие тенденции могут быть выявлены на основе результатов опроса? Укажите не менее трёх любых тенденций с опорой на результаты опроса.
-
Укажите три возможные причины указанных тенденций. (Сначала укажите тенденцию, а затем – возможную причину.)