ОГЭ 2026. Новое задание №4 ОГЭ по русскому языку для 9 класса из обновленного открытого банка заданий ФИПИ. Оно поможет подготовиться к основному государственному экзамену, который пройдет 9 июня 2026 года.
Скачать тренировочный задания ОГЭ: Скачать
Или создайте свой оригинальный вариант: Перейти
Интересные задания:
Вариант №1
1. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. Б) Обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием, обособляется. В) Вводное слово обособляется.
1) Голос совести и вера в будущее не позволяют писателю прожить на земле, как пустоцвет, и не передать людям с полной щедростью всего огромного разнообразия мыслей и чувств, наполняющих его самого. 2) У плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром и, качаясь, шепчет шаловливо: «С добрым утром!». 3) Куда ни глянь, всюду живые самоцветы: горит золотым жаром пижма, белеют тмин и тысячелистник, синеет около троп цикорий. 4) Бесспорно, и поэт, и художник мыслят образами. 5) На щеках у Сашеньки горел румянец, глаза весело блестели, и вся она была наполнена какой-то радостной надеждой.
Ответ: 324
Вариант №2
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
А) Вводное слово обособляется. Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при отсутствии связки ставится тире. В) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
1) И в музеях, и в театрах, и на выставках – везде я побывал. 2) Когда-то глаголом называли всякое слово, ещё раньше – речь вообще. 3) Поэт – приветливый хозяин, читатель – благосклонный гость. 4) Кажется, что если вглядеться в аквамарин, то увидишь тихое море с водой цвета звёзд. 5) Правда, в доме было гораздо холоднее, чем на улице.
Ответ: 532
Вариант №3
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
А) Уточняющее обстоятельство обособляется. Б) Обстоятельство с предлогом несмотря на, которое имеет уступительное значение, обособляется. В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
1) Несмотря на то что у меня не было ни одной свободной минуты, я всё же вёл нечто вроде дневника, записывая туда самые интересные события, которые произошли в течение дня. 2) Здесь, под Воронежем, было много таких трав и цветов, какие не встречались в северных местностях России. 3) Долго ничего не было видно, кроме дождя и моря, ленивого плещущегося у берега. 4) Воздух стал мягок, и, несмотря на двенадцатиградусный мороз, мне показалось, что потеплело. 5) После обеда Каштанка разлеглась среди комнаты, протянула лапы и, чувствуя во всём теле приятную истому, завиляла хвостом.
Ответ: 243
Вариант №4
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
А) Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире. Б) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. В) Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая.
1) Портреты И.Н. Крамского отличаются глубиной раскрытия не только психологии, характера модели, но и её прелести и очарования. 2) Я поднял голову: ни насмешки, ни гнева не было в лице моей собеседницы, а была лишь свежая, весёлая улыбка. 3) «Скорей, скорей в город за лекарствами!» – кричал Владимир. 4) Река, роща, оба берега, деревья и поле – всё было залито ярким солнечным светом. 5) Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени, бережно несущие драгоценный груз от поколения к поколению.
Ответ: 451
Вариант №5
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. Б) Уточняющее обстоятельство обособляется. В) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
1) Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл, и вот сама идёт волшебница зима. 2) Казалось, что там, на краю моря, облаков бесконечно много. 3) Лук царевич опустил, смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет. 4) Ах, поля мои, борозды милые, хороши вы в печали своей. 5) Почти везде: на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных льдах – обитают живые существа.
Ответ: 321