В демонстрационных вариантах ЕГЭ представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы по данному предмету.
Экзаменационная работа по литературе состоит из двух частей (участник должен выполнить 11 заданий). Часть 1 включает в себя два комплекса заданий (1–5; 6–10).
Изменений в КИМ ЕГЭ 2025 г.
1. Изменено задание 5: требуется сравнить произведение, фрагмент которого приведен в КИМ, с указанным в том же задании произведением XVIII – первой половины ХIХ в.; направление анализа задано в формулировке задания.
2. Уточнена формулировка задания 10, сняты хронологические ограничения при выборе стихотворения для сопоставления.
3. Уточнено задание 8 (расширен перечень художественных средств и приёмов).
4. Одна из тем 11.1–11.3 носит дискуссионный характер.
5. Уточнены критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом:
– изменены критерии оценивания задания 5 и 10;
– при оценивании всех развёрнутых ответов части 1 по критерию «Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм» учитывается сумма ошибок вне зависимости от их вида;
– критерии К6 «Соблюдение орфографических норм» и К7 «Соблюдение пунктуационных норм» оценивания сочинения части 2 сближены по количеству ошибок с требованиями ЕГЭ по русскому языку;
– по критерию К3 оценивания сочинения части 2 наряду с теоретико-литературными понятиями засчитываются термины искусствоведения, если тема сочинения нацеливает на их использование.
— Демоверсия: Скачать
— Спецификация: Скачать
— Кодификатор: Скачать
Интересные задания:
1. Укажите фамилию старого графа, лихо исполнившего весёлый бальный танец.
2. Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Марья Дмитриевна Б) Наташа В) граф, отец Наташи.
- 1) попадёт под влияние масона Баздеева
- 2) приведёт семью к разорению из-за громадных долгов
- 3) выразит желание изгнать Анатоля Курагина из Москвы
- 4) настоит на том, чтобы отдать подводы раненым солдатам
3. Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. «Война и мир» написана в жанре романа-___________ и воплощает лучшие традиции такого литературного направления, как ___________.
4.1. Как в приведённом фрагменте проявляется психологизм толстовской прозы?
4.2. Какова общая атмосфера, царящая в семье старого графа?
5. Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте образ Наташи с образом Татьяны Лариной из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». В чём различие натур двух героинь, проявляющееся в их взаимоотношениях с родными?
6. Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Произведение Д.С. Самойлова написано(стихотворным метром) и содержит , также называемую единоначатием.
7. Как называется созвучие концов стихотворных строк (слова – сперва; страны – туманны и т.п.)?
8. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) олицетворение
2) гротеск
3) инверсия
4) сравнение
5) неологизм
6) эпитет
7) ассонанс
9.1. В чём, по мнению Д.С. Самойлова, заключается сила поэтического гения?
9.2. Каким Вам представляется внутренний мир лирического героя стихотворения Д.С. Самойлова?
10. Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором звучат размышления о поэтическом творчестве. Сопоставьте выбранное Вами произведение со стихотворением Д.С. Самойлова в указанном в инструкции направлении анализа.
11.1. Вечные вопросы в философской лирике М.Ю. Лермонтова (На примере не менее трёх стихотворений)
11.2. Тема солдатского подвига в прозе о Великой Отечественной войне (На примере одного-двух произведений)
11.3. Существует несколько трактовок образа Луки из пьесы М. Горького «На дне»: от обманщика, жулика до философа-гуманиста. Какой точки зрения Вы придерживаетесь?
11.4. Сатирические мотивы в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: Н.В. Гоголя, М.Е. Салтыкова-Щедрина, М.А. Булгакова)
11.5. Какие эпизоды рассказа И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско», с Вашей точки зрения, представляют интерес для художника-иллюстратора и почему? (Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения)
Вам будет интересно: