Россия — мои горизонты 8-9 класс. Профориентационное занятие на 7 ноября

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на четыре группы, распечатать бланки ответов. А также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий — в соответствующей части сценария).

Слово педагога: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим наше увлекательное исследование различных профессиональных сред и отраслей.

На этот раз мы познакомимся с понятием «Безопасная среда», определим, какие школьные предметы тесно связаны с этой средой, и обсудим, где можно учиться тем, кто хотел бы стать специалистом в этой важной области.

И для начала хочу задать вам вопрос: Как вы думаете, что значит «Безопасная среда», о чём может идти речь? Кто эти люди, которые делают нашу жизнь безопасной?

Ответы обучающихся. Примеры ответов: полиция, пожарные.

Слово педагога: Верно, молодцы! Действительно, все эти специалисты отвечают за нашу безопасность. Безопасность — это то, что очень важно для каждого человека, наравне со здоровьем и комфортом, и за неё отвечают несколько отраслей. Обратите внимание на экран, здесь много разных отраслей. Давайте вместе определим, какие из них относятся к Безопасной среде.

Педагог демонстрирует слайд с названиями отраслей.

На слайде:

• Туризм и индустрия гостеприимства
• Полиция
• Пищевая промышленность
• Экология и биотехнологии
• Противопожарная служба
• Машиностроение
• Кибербезопасность
• Медицина
• Охрана
• Транспорт
• Атомная промышленность
• МЧС и служба спасения
• Строительство
• Энергетика
• ВС (вооружённые силы) и гражданская оборона
• ВПК (военно-промышленный комплекс)
• Предпринимательство

Ответы обучающихся.

Слово педагога: Молодцы. Смотрите, как много отраслей отвечает за нашу безопасность. Посмотрите внимательно на слайд.

Педагог демонстрирует слайд с отраслями Безопасной среды.

Слово педагога: о Безопасной среде мы будем говорить на трёх занятиях, и сегодня — первое из них. Тема нашего занятия — «Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана».

Как вы думаете, ребята, что объединяет специалистов Безопасной среды? Какими они должны быть?

Ответы обучающихся. Примеры ответов: сильными, смелыми, внимательными, ответственными и т. д.

Слово педагога: А как вы думаете, какой делают нашу страну представители всех этих отраслей?

Ответы обучающихся. Примеры ответов: сильной, безопасной и т. д.

Слово педагога: Что именно вы хотели бы узнать о Безопасной среде из нашего сегодняшнего занятия?

Ответы обучающихся.