Сочинение из сборника Цыбулько на 2024 год 5 вариант: Есть люди которые отрицают значение критики? Гарантированные работы с аргументацией и цитатами из литературы, включая вступление и заключение, пригодные для сдачи ЕГЭ.
Текст А. Н. Толстого
Есть люди, которые отрицают значение критики. (2)В этом есть доля истины, потому что критика часто становится между писателем и читателем и уничтожает ту непосредственность восприятия искусства, которая есть самое ценное в нём. (З)Писатель от читателя должен быть только на расстоянии руки, держащей книжку. (4)Но критика существует и будет существовать. (5)Будем искать в ней не вред, а пользу.
(6)Аппарат искусства состоит из трёх данностей. (7)Первое: писатель воспринимает впечатления от окружающей жизни; они собираются, как в фокусе, в его сознании. (8)Из тысячи разбросанных частей создаётся целое. (9)Из тысячи отдельных черт, увиденных среди людей, слагается тип. (10)Из тысячи воль, которые он воспринял, бродя среди жизни, слагается одна воля. (11)Это есть восприятие материала. (12)Второе: писатель превращает воспринятые эмоции, факты и мысли в материю искусства. (13)Третье: продукт творчества возвращается обратно в ту среду, откуда оно было извлечено, то есть к читателю.
(14)Что же делает критика и что должна она делать в этом процессе?
(15)Критика мешает непосредственности наблюдения; каждый видит по-своему, и это есть самое ценное — увидеть. (16)Критика указывает: смотри не так, а эдак. (17)И видения не получается. (18)Это вредная роль критики.
(19)Критика способна вмешиваться в интимнейшие законы творчества, подсовывать свои рецепты, рекомендовать свои теории. (20)Это вредная роль критики (пироги начинает печь сапожник). (21)Но ещё критика вмешивается и в восприятие читателем искусства. (22)Сколько примеров, когда большой художник был затравлен и не воспринят публикой. (23)Сколько примеров, когда бездарность возводилась в гении. (24)Всё это вредная деятельность критики.
(25)Какова её истинная роль?
(26)В подавляющих случаях человек, берущий на себя смелость написать и напечатать роман, стихи, пьесу и т. п., не имеет достаточного багажа: ни развития, ни умения обобщать, ни опыта жизни. (27)Это понятно: пыл творчества появляется на заре жизни. (28)Часто молодой писатель — это только талант.
(29)То же и о читателе. (30)Воспринимать искусство, может быть, столь же трудно, как и творить его. (31)И опять самый яростный читатель — молодой, начинающий путь жизни.
(32)И здесь выявляется важная и нужная роль критики: быть школой для читателя и писателя, быть университетом, энциклопедией, повышать культурный уровень того и другого.
(33)Развернувшаяся вокруг темы «писатель — критик — читатель» дискуссия показывает, насколько сейчас важна и остра задача критики. (34)Её обязанность — поднять культуру и писателя, и читателя.
(По А. Н. Толстому*)
* Алексей Николаевич Толстой (1883-1945) — русский и советский писатель, общественный деятель.
Сочинение ЕГЭ
В ходе своей жизни каждый человек, несомненно, сталкивался с критикой, особенно творческие личности, такие как художники, поэты, писатели, музыканты, режиссеры и актеры. Александр Николаевич Толстой в своем тексте анализирует цель критики и выделяет ее положительные и отрицательные аспекты.
С одной стороны, критика играет важную роль, позволяя творцу увидеть реакцию своего произведения у аудитории. Толстой утверждает, что искусство невозможно без этой обратной связи, которая помогает установить контакт с читателями. Для писателя критика является важным элементом, поскольку, по мнению Толстого, произведение возвращается к читателю, из той среды, где было извлечено.
С другой стороны, критика может оказать негативное воздействие. Каждый человек имеет свое собственное мнение, и критика может помешать непосредственности восприятия, формируя общественное мнение. Это может привести к неправильному восприятию творческих работ многими искусствоведами. Несмотря на то, что критиковать проще, чем самому творить, не каждый критик способен создать нечто стоящее, способное вызвать отклик в душах и сердцах.
Обе стороны этого явления представлены в рассмотренных примерах, отражая как положительные, так и отрицательные стороны критики. Толстой делает вывод о том, что критика важна для поддержания связи с аудиторией, но часто она бывает неадекватной и завистливой, искажая произведение и восприятие читателями.
Пример из романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» подтверждает этот вывод. Главный герой, несмотря на свой талант, столкнулся с жесткой критикой Латунского, который выделил только недостатки произведения. Творение Мастера было отвергнуто цензурой, что привело к трагическим последствиям.
Итак, можно заключить, что любая критика должна быть адекватной и обоснованной, чтобы иметь ценность. Как и любая медаль, у критики есть две стороны, и ее воздействие способно как поддерживать, так и разрушать как выдающиеся произведения, так и самих творцов.
Проблемы, выявленные в тексте:
- Неясная роль критики: Какова функция критики?
- Недостаточное объяснение процесса создания искусства и его связи с читателем: Как создается произведение искусства и как оно передается читателю?
- Неопределенность в определении вредных свойств критики: Какие негативные последствия может иметь критика и почему?
- Неясное определение истинной роли критики: Какова должна быть истинная роль критики?
Позиция автора:
- Критика может выполнять как позитивную, так и негативную функцию как для читателя, так и для писателя.
- Процесс создания и восприятия произведения искусства включает три этапа: восприятие писателем окружающей жизни, превращение жизненных впечатлений в материал для искусства и возвращение продукта творчества к читателю.
- Критика может влиять как на сам творческий процесс, так и на восприятие читателя, представляя опасность искажения искусства писателя и восприятия читателя.
- Критика должна служить образовательной функцией для читателя и писателя, выступая в роли университета и энциклопедии, повышая культурный уровень обеих сторон.
Вам будет интересно:
Сочинение ЕГЭ. Сочинение из сборника Цыбулько «Зенитный пулеметчик Тихон Рябцов был родом»