ЕГЭ 2026 Сочинение-рассуждение по тексту Максима Горького на тему: «Как в произведениях Антона Павловича Чехова проявился гуманизм писателя». Для задания ЕГЭ 2026 по русскому языку для 11 класса, вариант 3 Дощинского, задание 27. Сформулируйте позицию автора по указанной проблеме. Объясните, как в тексте раскрывается эта позиция.
Текст ЕГЭ М. Горького
Антон Павлович Чехов уже в первых рассказах своих умел открыть в тусклом море пошлости её трагически мрачные шутки. (2)Стоит только внимательно прочитать его «юмористические» рассказы, чтобы убедиться, как много жестокого и противного скорбно видел и стыдливо скрывал автор за смешными словами и положениями. (З)Он был как-то целомудренно скромен, он не позволял себе громко и открыто сказать людям: «Да будьте же вы… порядочнее!» — тщетно надеясь, что они сами догадаются о настоятельной необходимости для них быть порядочнее. (4)Ненавидя всё пошлое и грязное, он описывал мерзости жизни благородным языком поэта, с мягкой усмешкой юмориста, и за прекрасной внешностью его рассказов мало заметен полный горького упрёка их внутренний смысл.
(5)Почтеннейшая публика, читая «Дочь Альбиона», смеётся и едва ли видит в этом рассказе гнуснейшее издевательство сытого барина над человеком одиноким, всему и всем чужим. (6)И в каждом из юмористических рассказов Антона Павловича я слышу тихий, глубокий вздох чистого, истинно человеческого сердца, безнадёжный вздох сострадания к людям, которые не умеют уважать своё человеческое достоинство. (7)Без сопротивления подчиняясь грубой силе, эти люди живут, как рабы, ни во что не верят, кроме необходимости каждый день хлeбать возможно более жирные щи, и ничего не чувствуют, кроме страха, как бы кто-нибудь сильный и наглый не побил их.
(8)Никто не понимал так ясно и тонко, как Антон Чехов, трагизм мелочей жизни, никто до него не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и тоскливую картину их жизни в тусклом хаосе мещанской обыденщины. (9)Ум автора, как осеннее солнце, с жестокой ясностью освещает избитые дороги, кривые улицы, тесные и грязные дома, в которых задыхаются от скуки и лени маленькие жалкие люди, наполняя дома свои неосмысленной, полусонной суетой. (10)Вот тихо и тревожно, как серая мышь, шмыгает «Душечка» — милая, кроткая женщина, которая так рабски, так много умеет любить. (11)Её можно ударить по щеке, и она даже застонать громко не посмеет, кроткая раба. (12)Рядом с ней грустно стоит Ольга из «Трёх сестёр»: она тоже много любит и безропотно подчиняется капризам развратной и пошлой жены своего лентяя-брата. (13)На её глазах ломается жизнь её сестёр, а она плачет и никому ничем не может помочь, и ни одного живого, сильного слова протеста против пошлости нет в её груди.
(14)Вот слезоточивая Раневская и другие бывшие хозяева «Вишнёвого сада» — эгоистичные, как дети, и дряблые, как старики. (15)Они опоздали вовремя умереть и ноют, ничего не видя вокруг себя, ничего не понимая, — паразиты, лишённые силы снова присосаться к жизни. (16)Дрянненький студент Трофимов красно говорит о необходимости работать и бездельничает, от скуки развлекаясь глупым издевательством над Варей, работающей не покладая рук для благополучия бездельников. (17)Мимо всей этой скучной, серой толпы бессильных людей прошёл большой, умный, ко всему внимательный человек. (18)Посмотрел он на этих скучных жителей Родины. (19)И с грустной улыбкой, тоном мягкого, но глубокого упрёка, с безнадёжной тоской на лице и в груди, красивым искренним голосом сказал: — Скверно вы живёте, господа!
По М. Горькому Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868-1936) — русский советский писатель, драматург, общественный деятель, публицист.
Сочинение №1
Как в произведениях А. П. Чехова проявился его гуманизм? Этот вопрос находится в центре внимания М. Горького в предложенном для анализа тексте.
По мнению Горького, гуманизм Чехова проявляется в его сострадании к тем, кто не умеет уважать своё человеческое достоинство. Рассмотрим несколько примеров из текста, которые иллюстрируют эту позицию.
Горький приводит несколько примеров, подтверждающих гуманизм Чехова. Например, в рассказе «Душечка» он создаёт образ кроткой женщины, отличающейся излишней мягкостью характера и беззащитностью. Писатель сочувствует героине, потому что она слишком наивна и уязвима. По мнению Горького, через таких безропотных персонажей лучше всего раскрывается любовь Чехова к людям.
Помимо этого, Чехов никогда никого не поучает и не упрекает. Вместо этого он создаёт ситуации, которые заставляют читателей задуматься. Например, в рассказе «Дочь Альбиона» он описывает сытую жизнь жестокого барина, не осуждая его прямо, а лишь намекая на его моральное падение. Так, гуманизм Чехова выражается в его умении оставаться объективным и не навязывать свою точку зрения.
Однако не все персонажи Чехова вызывают симпатию. Горький также упоминает отрицательных героев, вызывающих отвращение. Это показывает, что Чехов не боится показывать всю сложность человеческой натуры. Он надеется, что читатели смогут понять и осознать, насколько трагичны повседневные проблемы, с которыми сталкиваются многие люди.
С точкой зрения Горького трудно не согласиться. Чехов действительно является великим гуманистом, который пытался сделать мир лучше. Вспомним его рассказ «Тоска», где главный герой, извозчик Иона, так и не находит никого, кто бы выслушал его боль. Такие люди, как Иона, не могут не вызывать сочувствия.
Таким образом, гуманизм Чехова проявляется в его уважительном отношении к людям и умении показать всю глубину их переживаний.
Сочинение №2
В предложенном тексте Максим Горький исследует творческое наследие А.П. Чехова, обращая особое внимание на гуманизм писателя.
Горький анализирует творческий метод Чехова. Во втором абзаце он отмечает, что Чехов описывает мерзости жизни с благородством поэта, не давая категоричных оценок и предоставляя читателю возможность самостоятельно услышать авторское мнение.
Далее Горький подробно рассматривает, как Чехов изображает действительность. В предложении 8 он подчеркивает, что писатель ясно и глубоко передает трагичность мещанской жизни. Примеры из произведений «Душечка», «Три сестры» и «Вишневый сад» показывают, как Чехов с жестокой ясностью рисует героев, не уважающих себя и не стремящихся к лучшему.
Эти примеры помогают понять гуманизм Чехова. В первом случае писатель показывает трагизм жизни через юмор. Во втором он выступает как реалист, детально изображающий пошлую жизнь.
Подводя итог, Горький подчеркивает, что Чехов объективно описывает реальность, осторожно указывая на ее трагические стороны.
Я полностью согласен с Горьким. Чехов демонстрирует настоящее сострадание и человечность. Примером, близким к чеховскому гуманизму, является комедия Н.В. Гоголя «Ревизор». На фоне беспорядка и произвола Гоголя комическое выходит на первый план, придавая произведениям особую ценность.
Таким образом, гуманизм Чехова проявляется в его способности ясно описывать трагические детали жизни и тонко указывать на ее недостатки.
Сочинение №3
А. П. Чехов — один из самых человечных писателей русской литературы. Его произведения проникнуты состраданием к людям и верой в их внутреннюю силу и способность к добру. М. Горький размышляет о гуманизме Чехова в предложенном тексте.
Автор подчёркивает, что гуманизм Чехова проявляется в его глубоком сочувствии к человеку, стремлении пробудить совесть и достоинство тех, кто живёт в «тусклом хаосе мещанской обыденности». Горький отмечает: Чехов не осуждает, а жалеет героев, которые, подчиняясь грубой силе, утратили веру и живут как рабы.
Позиция автора раскрывается через описание того, как Чехов в «юмористических» рассказах скрывает боль и сострадание за внешней лёгкостью и иронией. Горький замечает, что в этих произведениях слышен «тихий, глубокий вздох чистого, истинно человеческого сердца». Даже описывая пошлость и мелочность жизни, писатель использует «благородный язык поэта», чтобы не унизить, а пробудить читателя. Этот пример демонстрирует, что гуманизм Чехова проявляется в его человечности и умении видеть трагедию за комизмом.
Второй пример — рассуждения Горького о героях Чехова: Душечке, Ольге из «Трёх сестёр» и Раневской. Горький с болью говорит о слабых, безвольных людях, которые не могут противостоять пошлости и рабству. Но Чехов изображает этих «маленьких, жалких» героев не с презрением, а с нежной грустью. Его гуманизм заключается в понимании и жалости к человеку, потерявшему духовную силу, и в стремлении увидеть за обыденностью страдание живой души.
Оба примера противопоставлены: первый говорит о художественном приёме — мягком юморе, скрывающем боль писателя, а второй — о содержании произведений и сочувственном изображении героев. Однако их объединяет общая идея: Чехов всегда оставался гуманистом, потому что его цель — не осуждать, а сострадать и пробуждать человечность в других.
Я полностью согласна с позицией М. Горького. Настоящий гуманист — это не тот, кто закрывает глаза на зло, а тот, кто с болью и любовью показывает его, надеясь на духовное пробуждение человека. Таким был и Чехов. Подобное отношение к людям мы видим и у Ф. М. Достоевского в романе «Преступление и наказание», где писатель с глубоким состраданием показывает духовные муки Раскольникова, веря, что даже преступник способен к раскаянию и возрождению. Этот пример, как и творчество Чехова, утверждает главную гуманистическую мысль: человека нельзя отвергать, его нужно понять.
Таким образом, гуманизм Чехова проявляется в его тонком и сострадательном отношении к человеку, умении видеть трагедию в повседневности и красоту в слабости. Его творчество учит доброте, человечности и вере в возможность нравственного возрождения.
Сочинение №4
А. П. Чехов был писателем, которому чужда была показная риторика, зато глубоко близка человечность. Его произведения — это тихое, но проникновенное напоминание о достоинстве, сострадании и нравственной чистоте. Именно об этом размышляет М. Горький в своём тексте.
Горький отмечает, что гуманизм Чехова проявляется прежде всего в его глубоком сострадании к человеку, его слабости и духовной слепоте. Писатель стремится пробудить в людях совесть и стремление к добру. Чехов, по словам Горького, не осуждает, а говорит с грустной улыбкой: «Скверно вы живёте, господа!» Он надеется, что люди сами осознают необходимость стать лучше.
Первый пример, который иллюстрирует позицию автора, — это «юмористические» рассказы Чехова. Горький подчёркивает, что за внешней лёгкостью и забавными ситуациями скрываются боль и сострадание. «Он описывал мерзости жизни благородным языком поэта, с мягкой усмешкой», — отмечает Горький. За этой усмешкой слышен «тихий, глубокий вздох чистого, истинно человеческого сердца». Чехов не смеётся над людьми, а жалеет их, показывая их нравственное падение, чтобы пробудить чувство стыда и стремление к очищению.
Второй пример — это образы героев Чехова, такие как Душечка, Ольга из «Трёх сестёр» и Раневская. Эти персонажи вызывают жалость и безволие, подчиняясь пошлости и не способны на протест. Однако писатель не презирает их, а изображает с «безнадёжным вздохом сострадания». Гуманизм Чехова заключается в умении видеть за их слабостью живую душу, заслуживающую понимания и жалости. Он не обличает, а лечит, стараясь духовно пробудить человека.
Между этими примерами прослеживается противопоставление. В первом случае гуманизм Чехова проявляется в авторском тоне и манере письма — мягкой, ироничной и доброй. Во втором — через содержание его произведений и отношение к героям, которым он сочувствует, несмотря на их нравственную слабость. Эти примеры дополняют друг друга, показывая, что гуманизм Чехова проявился как в форме, так и в сути его творчества.
Я полностью согласна с позицией Горького. Чехов действительно был гуманистом в самом глубоком смысле этого слова. Его цель — не осудить, а пробудить лучшие чувства в человеке. Аналогично проявляется гуманизм в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», где писатель с состраданием показывает душевные страдания Раскольникова и верит в его духовное возрождение. И Достоевский, и Чехов убеждены, что человек способен стать лучше, если не утратит совесть и веру в добро.
Таким образом, гуманизм А. П. Чехова проявляется в его глубоком сострадании к людям, умении видеть в каждом не только пороки, но и страдания. Его творчество учит человечности, доброте и вере в то, что даже «маленький человек» способен на духовное пробуждение.
Сочинение №5
Максим Горький утверждает, что гуманизм Чехова проявлялся в его глубоком понимании и сочувствии к людям. Писатель не осуждал героев, а с грустью и любовью раскрывал их недостатки, надеясь, что читатели сами осознают, как важно жить достойно.
Горький иллюстрирует эту мысль на примерах персонажей, известных каждому из школьной программы. Он обращает внимание на героиню рассказа «Душечка», которая обладает «рабской, всепоглощающей любовью» (предложение 10). Чехов не высмеивает её, а с состраданием рисует образ женщины, чья безграничная привязанность лишает её собственного достоинства.
Также Горький анализирует поведение Ольги из пьесы «Три сестры», которая «плачет, но не может помочь никому» (предложение 13). Чехов с грустью демонстрирует её благородное бездействие, показывая, как хорошие люди часто становятся жертвами собственной пассивности.
Эти примеры подчёркивают, что Чехов с одинаковым пониманием относился к разным человеческим слабостям – будь то безграничная любовь «Душечки» или благородное бездействие Ольги. В этом и заключался его истинный гуманизм.
Я полностью согласен с Горьким. Чехов действительно призывал нас видеть в каждом человеке личность, даже когда они ведут себя недостойно. Его гуманизм – это умение понять и пожалеть.
Сочинение №6
Максим Горький, советский писатель, размышлял о гуманизме Антона Павловича Чехова. Он отмечал, что Чехов тонко чувствовал «трагизм мелочей жизни» и умел «беспощадно правдиво» изображать её тёмные стороны. Горький считал, что Чехов хотел пробудить в людях стремление к свободе и независимости, вдохновить их на борьбу за лучшее будущее.
Горький подчёркивал, что Чехов ненавидел пошлость и описывал её с горечью и иронией. Даже в юмористических рассказах можно увидеть «горький упрёк» их содержанию. Однако многие читатели не замечают этого и смеются над поверхностным смыслом. Например, рассказ «Дочь Альбиона» вызывает смех, но за ним скрывается жестокость богатого человека по отношению к одинокому и беззащитному человеку. Так, Чехов с состраданием описывает «маленького человека» и призывает уважать его достоинство. Он делает это через яркие образы, которые заставляют задуматься о жизни.
Горький также приводит примеры чеховских героев, которые не могут устроить свою жизнь и защитить свои права. В пьесе «Три сестры» Ольга подчиняется капризам своего брата и его жены. Бывшие хозяева «Вишнёвого сада» напоминают эгоистичных детей, которые не могут спасти своё имение. Студент Петя Трофимов говорит о труде, но сам ничего не делает. Чехов с чувством гуманизма и сострадания упрекает своих героев за беспомощность и скучную жизнь.
Эти примеры показывают, что Чехов создаёт образы людей, ведущих бессмысленное существование. Он хочет, чтобы они преодолели скуку и начали жить осмысленно. Я полностью согласен с Горьким. Чехов действительно проявляет себя как гуманист, не приемлет пошлость и призывает людей изменить свою жизнь к лучшему.
В качестве примера можно привести рассказ «Ионыч». Простой врач Старцев после разочарования в любви превращается в бездушного идола, который ценит только материальные блага. Чехов с сожалением описывает духовную деградацию героя, который теряет свои человеческие качества.
Таким образом, рассказы Чехова проникнуты гуманизмом и учат добру. Обращение к его прозе всегда становится открытием, которое помогает лучше понять человеческую природу и жизнь.