Россия — мои горизонты 7 класс. Профориентационное занятие на 1 апреля

Россия — мои горизонты 7 класс. Профориентационное занятие на 1 апреляВсе материалы для проведения профориентационного урока в 7 классе внеурочной деятельности проекта «Россия — мои горизонты», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и плакат для проведения урока 1 апреля

Скачать сценарий: Скачать

Презентация: Скачать

Раздаточный материал для групповой работы: Скачать

Смотреть онлайн сценарий проведения

Видеоролик № 1 об отрасли

Видеоролик № 2 о профессиях (7 класс)

Видеоролик № 3 об образовании (7 класс)

Подготовка к занятию

Дорогой педагог!

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на три команды для игры-разминки и групповой работы, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши и ручки.

Напоминаем, что вы можете предложить обучающимся фиксировать то, что им интересно, в своих Маршрутных картах — это может быть тетрадь, блокнот, записная книжка, ежедневник, скетчбук. Ведение Маршрутной карты не является обязательным, и обучающиеся могут выбрать формат, который удобен для них.

Желаем успехов вам и ребятам!

image-icon

Введение

Слово педагога: Здравствуйте, ребята! Сегодня нас с вами ждёт очередное увлекательное путешествие по миру профессий. Но, прежде чем мы в него отправимся, предлагаю вам ответить на несколько вопросов.

  1. Что называют главным богатством человека?

Ответы обучающихся. Верный ответ: здоровье.

  1. От чего зависит продолжительность жизни человека и её качество?

Ответы обучающихся. Верный ответ: здоровье.

  1. Какой главный ресурс человека, который поддерживает активность и работоспособность?

Ответы обучающихся. Верный ответ: здоровье.

  1. А какая наука помогает лечить и предотвращать болезни и сохранять здоровье?

Ответы обучающихся. Верный ответ: медицина.

Слово педагога: Думаю, вы уже догадались, о чём и о ком пойдёт речь. Тема нашего сегодняшнего занятия — «Россия здоровая: медицина и фармацевтика».

Педагог демонстрирует слайд 1 с темой занятия.

Слово педагога: Кто-то уже знаком с этими понятиями? Что они означают?

Ответы обучающихся.

Слово педагога: Вы близки! Давайте познакомимся с ними поближе.

Педагог демонстрирует слайд 2 с определениями.

  • Медицина — наука о здоровье человека и методах лечения болезней. Она помогает понять, как работает организм, и разрабатывать способы борьбы с заболеваниями, включая профилактику и лечение.
  • Фармацевтика — область, связанная с разработкой и производством лекарств. Специалисты тестируют препараты на безопасность и эффективность, чтобы помочь организму бороться с инфекциями и поддерживать здоровье.

Слово педагога: Ни для кого не секрет, что здоровье — одно из главных богатств каждого человека, ведь именно оно определяет качество жизни, способность полноценно трудиться, отдыхать и получать удовольствие от окружающего мира. Ребята, а какие способы заботы о здоровье вы используете? Какие технологии сегодня помогают людям быть здоровыми?

Ответы обучающихся. Возможные ответы: делаю зарядку, правильно питаюсь, много гуляю на свежем воздухе, регулярно хожу к стоматологу, соблюдаю распорядок дня, закаляюсь и т. д.

Технологии: наномедицина, роботизация, умные часы и фитнес-браслеты, приложения в телефонах, телемедицина и т. д.

Слово педагога: Вы правы. Быть здоровым и заботиться о здоровье модно, это становится становится частью современной культуры и стиля жизни. Здоровая нация — залог успешного роста и развития экономики государства. Российская медицина активно развивается, внедряются современные методы диагностики и лечения, телемедицина: онлайн-сервисы, где пациенты получают консультацию врачей без необходимости посещения клиники лично. Новые технологии существенно облегчают жизнь людей и способствуют сохранению здоровья. Отечественные специалисты создают уникальные медицинские препараты и устройства. Регулярно проводится диспансеризация населения. Бесплатная медицинская помощь доступна каждому гражданину страны. В рамках национального проекта «Продолжительная и активная жизнь» и федерального проекта «Здоровье для каждого» модернизируется вся медицинская инфраструктура, улучшаются методы профилактики и раннего выявления болезней, учёные работают над препаратами, которые смогут восстанавливать стареющие клетки и их функции. Перечислять успехи и прорывы в области здравоохранения можно ещё очень и очень долго. Но наш курс уже не раз дал нам понять, что за любыми достижениями стоят люди, в данном случае — невероятное количество профессионалов в области медицины и фармацевтики. Каких специалистов вы знаете?

Ответы обучающихся. Возможные ответы: врач-педиатр, стоматолог, медицинская сестра / медицинский брат, врач-терапевт, массажист, хирург, офтальмолог, фармацевт, травматолог, санитарный врач и т. д.

Слово педагога: Уже немало специалистов названо. Сегодня вы ещё больше пополните свой багаж знаний о профессиях и возможностях сферы здравоохранения. Вас ждут интересные игры, познавательные ролики и ещё много интересного. В путь!

 

Вам будет интересно:

Россия — мои горизонты. Профориентированное занятие на 1 апреля для 6-11 классов. Россия здоровая: медицина и фармацевтика в России

Поделиться:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *