Россия — мои горизонты 6 класс. Профориентационное занятие на 15 января

Уважаемые педагоги!

На занятии потребуются:

• Проектор для демонстрации слайдов презентации для занятия по диагностике «Мои интересы»;
• Маршрутные карты или подготовленные чистые листы для записей.

Педагог демонстрирует слайд 1 с темой занятия.

Слово педагога: Здравствуйте! Сегодня мы продолжим с вами обсуждение диагностики «Мои интересы». Напомню, что в сентябре мы уже говорили о ней, и у вас была возможность дома самостоятельно пройти эту диагностику, чтобы лучше разобраться в своих интересах и склонностях, узнать о профессиях, которые могли бы быть вам интересны. Диагностика и сейчас доступна в  личном кабинете на платформе «Билет в будущее».

А сейчас мы с вами постараемся разобраться, что можно понять из результатов диагностики, как интересы связаны с профилями обучения и профессиональными средами и как диагностика «Мои интересы» может вам помочь.

Для начала мы разберём результаты тестирования ученицы Маши. Давайте посмотрим видеоролик!

Текстовая версия ролика:

Вы уже познакомились со школьницей Машей, которой нравится придумывать, творить и сочинять. Она только что получила результаты компьютерной диагностики. Давайте поможем ей с ними разобраться.

Итак, красные линии отмечают средний промежуток значений — от 3,5 баллов до 7,5 баллов. Это интересы, которые выражены средне. Если какой-то результат Маши оказывается в этом промежутке значений, значит, она отвечала на вопросы примерно так же, как и большинство ребят вашего возраста. Особое внимание стоит уделять значениям, которые либо выше 7,5, либо ниже 3,5 баллов.

Смотрите, у Маши очень высокий интерес к техническим устройствам и созданию нового. Её результаты здесь выше 7,5 баллов. Это самые яркие интересы Маши, и ей явно стоит узнать больше о профессиях, которые с ними связаны и подумать о выборе дополнительных занятий. Может быть, записаться в кружок по программированию?

А вот интерес к безопасности и спорту у Маши низкий. Здесь у неё меньше трёх с половиной баллов. Если в профессиях, которые вы выберете, нужен интерес, который диагностика определила как невысокий, значит, его надо развивать — изучать профессию, ходить на кружки и секции.

А что, если бы у Маши не было ни одной шкалы выше 7,5 баллов? То есть, по сравнению со сверстниками, её интересы не так уж сильно выделялись. В этом случае можно было бы смотреть на соотношение шкал и обращать внимание на те, которые имеют более высокие баллы на фоне остальных. Это и было бы ориентиром, который можно учитывать при выборе профессии в будущем, а пока — для того, чтобы определиться с интересными секциями.

Сначала Маша, как и вы, сама пробовала оценить свои интересы. Она отметила, что ей очень нравится, а что нет. Теперь она сможет сравнить то, что отметила сама, с результатами компьютерной диагностики. Да, эти результаты отличаются. Не переживайте, если у вас будет так же. На самом деле диагностика не только измеряет ваши интересы, но и позволяет сравнить их с интересами ваших сверстников и выделить, чем именно вы отличаетесь от них. А ещё она помогает определиться, что для вас важнее. Если вам интересно всё или, наоборот, не интересно ничего, получается, диагностика даёт вам возможность опираться не только на свои внутренние ощущения, но и на реальные данные.

Посмотрите, шкалы с результатами «Создание и разработка» совпали, и Маша, и компьютер выделили это как яркий интерес. «Природа и информация» получились средними, а вот «Художественное творчество», «Человек и взаимодействие», «Управление и организация» Маша отметила как очень интересные, а получила средний результат. Что это значит?

Если ваш интерес высокий, а в компьютерной диагностике получился средний результат, то, скорее всего, многим ребятам вашего возраста это направление тоже интересно. Поэтому, если вы хотите заниматься этим профессионально и потом учиться по этому направлению, вам стоит уделить этому больше времени.

Итак, чем выше результаты диагностики по шкале, тем выше этот интерес по сравнению с вашими сверстниками. Выбирайте профессии, где этот интерес можно реализовать. Тогда вам будет интересно работать и развиваться в этой профессии. Ну а если у вас несколько шкал с баллами выше 7,5, стоит искать профессию, для которой все эти интересы важны. Подумайте, что это могло бы быть?