ЕГЭ 2026. Готовые проверенные сочинения по тексту Быкова В.В. на тему «Он упал на заборонованную мякоть огородной земли». Это сочинение предназначено для выполнения задания №27 ЕГЭ по русскому языку для учащихся 11 класса. Текст взят из нового сборника Дощинского (вариант 6), включающего 36 тренировочных вариантов.
Текст В. В. Быкова
Он упал на заборонованную мякоть огородной земли, не добежав всего каких-нибудь десяти шагов до иссечённого осколками белого домика с разрушенной черепичной крышей — вчерашнего «ориентира три».
(2) Перед тем он, разорвав гимнастёрку, пробрался сквозь чащу живой изгороди, в которой с самого начала этого погожего апрельского утра гудели, летали пчёлы, и, окинув быстрым взглядом редкую цепочку людей, бежавших к окраинным домикам, замахал руками и сквозь выстрелы крикнул: — Принять влево, на кирху! (3) Потом пригнулся, боднул воздух головой и, выронив пистолет, уткнулся лицом в тёплую мякоть земли.
(4) Сержант Лемешенко в это время, размахивая автоматом, устало трусил вдоль колючей, аккуратно постриженной зелёной стены ограды и едва не наскочил на своего распростёртого взводного. (5)Сперва он удивился, что тот так некстати споткнулся, потом ему всё стало ясно. (6)Лейтенант навсегда застыл, прильнув русоволосой головой к рыхлой земле, поджав под себя левую ногу, вытянув правую, и несколько потревоженных пчёл суетились над его неподвижной пропотевшей спиной…
(7)Лемешенко вбежал в довольно широкий заасфальтированный двор, на котором разместилось какое-то низкое строение, видно гараж. (8)Вслед за сержантом вбежали сюда его подчинённые: Ахметов, Натужный, Тарасов, последним трусйл Бабич. — (9)Лейтенанта убило! -Ш крикнул им сержант, высматривая проход.
(10)В это время откуда-то сверху и близко прогрохотала очередь, и пули оставили на асфальте россыпь свежих следов. (И)Пулемёты били по стене, по шиферной крыше гаража, бойцы распластались под деревьями на травке и отвечали короткими очередями. (12)Натужный выпустил с полдиска и утих: стрелять было некуда, немцы спрятались возле церкви, и их огонь с каждой минутой усиливался.
(13)Ахметов, лёжа рядом, только сопел, зло раздувая тонкие ноздри и поглядывая на сержанта. (14)«Ну а что дальше?» — спрашивал этот взгляд, и Лемешенко знал, что и другие тоже поглядывали на него, ждали команды, но скомандовать что-либо было не так-то просто.
—(15)А Бабич где? (16)Сержант хотел было приказать кому-нибудь посмотреть, что случилось с этим увальнем, но в это время слева замелькали фигуры автоматчиков их взвода: они высыпали откуда-то довольно густо и дружно ударили из автоматов по площади. (17)Лемешенко не подумал даже, а скорее почувствовал, что время двигаться дальше, в сторону церкви, и, махнув рукой, чтобы обратить внимание на тех, кто был слева, рванулся вперёд. (18)Через несколько шагов он упал под вязом, дал две короткие очереди, кто-то глухо шмякнулся рядом, сержант не увидел кто, но почувствовал, что это Натужный. (19)Слева не утихали очереди — это продвигались в глубь парка его автоматчики. (20)«Быстрее, быстрее», — в такт сердцу стучала в голове мысль.
(21)Не дать опомниться, нажать, иначе, если немцы успеют осмотреться и увидят, что автоматчиков мало, тогда будет плохо, тогда они здесь завязнут… (22Щробежав ещё несколько шагов, он упал на старательно подметённую, пропахшую сыростью землю; вязы уже остались сзади, рядом скромно желтели первые весенние цветы. (23)Парк окончился, дальше, за зелёной проволочной сеткой, раскинулась блестящая от солнца площадь, вымощенная мелкими квадратами сизой брусчатки. (24)В конце площади, возле церкви, суетились несколько немцев в касках. (25) «Где же Бабич?» — почему-то назойливо сверлила мысль, хотя теперь его охватило ещё большее беспокойство: надо было как-то атаковать церковь, пробежав через площадь, а это дело казалось ему нелёгким.
(26) Автоматчики, не очень слаженно стреляя, выбегали из-за деревьев и залегали под оградой. (27)Далыпе бежать было невозможно, и сержанта очень беспокоило, как выбраться из этого опутанного проволокой парка. (28)Наконец его будто осенило, он выхватил из кармана гранату и повернулся, чтобы крикнуть остальным. (29)Но что кричать в этом грохоте! (30)Единственно возможной командой тут был собственный пример — надёжный командирский приказ: делай как я. (31)Лемешенко вырвал из запала чеку и бросил гранату под сетку ограды.
(32) Щыра получилась небольшая и неровная. (ЗЗ)Разорвав на плече гимнастёрку, сержант протиснулся сквозь сетку, оглянулся — следом, пригнувшись, бежал Ахметов, вскакивал с пулемётом Натужный, рядом прогремели ещё разрывы гранат. (34)Тогда он, уже не останавливаясь, изо всех сил рванулся вперёд, отчаянно стуча резиновыми подошвами по скользкой брусчатке площади.
(35)И вдруг случилось что-то непонятное. (Зб)Площадь покачнулась, одним краем вздыбилась куда-то вверх и больно ударила его в бок и лицо. (37)Он почувствовал, как коротко и звонко брякнули о твёрдые камни его медали, близко, возле самого лица брызнули и застыли в пыли капли чьей-то крови.
(38)Потом он повернулся на бок, всем телом чувствуя неподатливую жёсткость камней, откуда-то из синего неба взглянули в его лицо испуганные глаза Ахметова, но сразу же исчезли. (39)Ещё какое-то время сквозь гул стрельбы он чувствовал рядом сдавленное дыхание, гулкий топот ног, а потом всё это поплыло дальше, к церкви, где, не утихая, гремели выстрелы.
(40)«Где Бабич?» — снова вспыхнула забытая мысль, и беспокойство за судьбу взвода заставило его напрячься, пошевелиться. (41)Он понимал, что с ним самим случилось что-то плохое, но боли не чувствовал, только усталость сковала тело да туман застлал глаза, не давая видеть, удалась ли атака, вырвался ли из парка взвод. (42) После короткого провала в сознании он снова пришёл в себя и увидел небо, которое почему-то лежало внизу, словно отражалось в огромном озере, а сверху на его спину навалилась площадь с редкими телами прилипших к ней бойцов.
(43) Он повернулся, пытаясь увидеть кого-нибудь живого, — площадь и небо качались, а когда остановились, он узнал церковь, недавно атакованную без него. (44)Теперь там уже не было слышно выстрелов, но из ворот почему-то выбегали автоматчики и бежали за угол. (45)3акинув голову, сержант всматривался, стараясь увидеть Натужного или Ахметова, но их не было. (46)Зато он увидел увальня Бабича и бежавшего впереди всех новичка Тарасова. (47)Пригнувшись, этот молодой боец ловко перебегал улицу, затем остановился, решительно замахал кому-то и исчез, маленький и тщедушный рядом с громадным зданием кирки. (48)3а ним побежали бойцы, и площадь опустела.
(49)Сержант облегчённо вздохнул и как-то сразу успокоился и затих. (50)К победе пошли другие…
По В. В. Быкову
Сочинение №1
Гуманизм на войне — это тема, вызывающая множество вопросов. В предложенном тексте В.В. Быков поднимает эту проблему через поступки сержанта Лемешенко.
Когда Лемешенко понял, что нужно двигаться дальше, чтобы не дать немцам опомниться, он решил добраться до церкви, где прятались враги. Сержант бросил гранату под сетку ограды, чтобы показать пример подчиненным. Этот поступок свидетельствует о его заботе о соотечественниках, а не о себе.
После взрыва Лемешенко оказался под телами погибших товарищей, на грани жизни и смерти. Но даже в таком состоянии он думал не о себе, а об успехе атаки и о том, вырвался ли взвод из парка. Он не винил никого в случившемся, а радовался, что среди его подчиненных остались те, кто может продолжать борьбу.
Быков показывает, что гуманизм на войне проявлялся в готовности людей думать о своих соотечественниках, даже когда они сами рисковали жизнью.
С этим трудно не согласиться. Война объединяет людей, заставляет их сопереживать друг другу и действовать ради общего дела. Личные интересы отходят на второй план.
Эта тема также поднимается в произведениях других писателей. В поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин» главный герой часто рискует жизнью, чтобы спасти товарищей. Например, в главе «Переправа» Теркин переплывает ледяную реку, чтобы передать информацию о том, что взвод цел. В главе «В наступлении» он ведет взвод, когда гибнет командир. В главе «Кто стрелял?» Теркин вступает в неравный бой с немецким самолетом.
Еще один пример — рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека». Во время немецкого наступления батарея осталась без снарядов. Андрей Соколов, не раздумывая, отправляется за боеприпасами, чтобы помочь товарищам. Он объясняет свой поступок так: «Там товарищи мои, может, погибают, а я тут буду чухаться?».
Таким образом, можно сделать вывод, что гуманизм на войне проявлялся в готовности людей жертвовать собой ради своих соотечественников.
Сочинение №2
Как люди ведут себя на войне, когда нужно принимать решения? Этот вопрос поднимает Василь Быков.
Проблема актуальна, потому что мы редко задумываемся, как трудно было выбирать, когда жизнь была под угрозой. Быков рассказывает историю гибели сержанта Лемешенко в бою за кирху. Командир не мог отдать приказ из-за грохота боя. Чтобы поднять бойцов, он бросил гранату в ограду и пролез в дыру. Своим примером он заставил взвод выйти из укрытия. У Лемешенко было всего несколько секунд на выбор, и вся его жизнь стала его основой.
Атака закончилась смертельным ранением для Лемешенко, но он принял это спокойно, зная, что другие идут к победе. Бабич, Тарасов, Натужный и Ахметов штурмовали церковь, а сержант лежал на брусчатке, думая о судьбе взвода. Оба примера показывают, что солдаты и офицеры забывали о себе ради победы.
Быков пишет, что люди на войне вели себя как герои, жертвуя собой ради общей цели.
Я согласна с автором. На войне люди часто выбирают победу, отказываясь от личного. Это самоотречение — основа подвига. Например, Зоя Космодемьянская была казнена немцами за партизанскую войну. Пытая её, фашисты не узнали ни одного имени, но девушка выбрала смерть, чтобы не предать товарищей или мирных жителей.
Прочитав текст Быкова, я задумалась о том, как сильно поведение людей на войне определялось их моральными принципами.
Сочинение №3
В чем проявлялось стремление советских солдат к победе?
Воины Руси всегда стремились одолеть врага. Это качество передавалось из поколения в поколение. Что двигало советскими солдатами и как они добивались победы?
Чтобы показать напряженность военных действий и раскрыть стремление советских солдат к победе, В. Быков подробно описывает, как взвод выполняет боевую задачу — выбивает фашистов с позиции.
Автор рассказывает, как солдаты действовали, чтобы справиться с врагом. Если враг не подпускает близко, нужно хорошо знать местность и быстро принимать решения, чтобы захватить плацдарм. Важно быть внимательным, наблюдательным и рассчитывать каждую минуту, чтобы вместе выбить немцев из укрытия. Нельзя допустить, чтобы атака сорвалась. Единственная мысль сержанта Лемешко была: «Быстрее, быстрее».
Таким образом, в наступательной операции солдаты должны действовать быстро и решительно, чтобы немцы не поняли, что их мало. Быстрота и решительность — ключ к победе.
В другом важном эпизоде автор описывает действия сержанта Лемешко. Он понимал, что успех зависит от скорости передвижения на открытой местности, умения метко стрелять и проявлять смекалку. Чтобы вырваться из огражденного проволокой парка, нужно было действовать решительно. Лемешко, осознав, что кричать бесполезно, бросил гранату и пробрался в дыру. Вскоре он услышал взрывы. Это означало, что другие поступили так же. Смекалка — важный элемент победы. Ее нужно проявить так, чтобы другие последовали примеру.
Оба примера ярко иллюстрируют проблему.
Автор хотел показать, что советские воины стремились победить врага любой ценой. Для них это была борьба за родную землю. Они выполняли долг защитника с полной ответственностью. Даже будучи раненым, сержант Лемешко следил за бойцами, продвигающимися к церкви, и успокоился, только когда они миновали самое опасное место — площадь.
Читая текст, я поняла, что единственное стремление солдат — победить врага. Они умели ориентироваться на местности, метко стрелять, предупреждать товарищей в нужный момент. Несмотря на существование военной тактики и стратегии, события часто были непредсказуемы. Например, если командир погибал, его место занимал старший по званию, который контролировал действия солдат и показывал пример стойкости.
Таким образом, главная цель советских солдат — победить фашистов любыми средствами. Чтобы освободить родную землю, они проявляли наблюдательность, решительность, смелость и смекалку.
Сочинение №4
В тексте В. В. Быков затрагивает тему героизма русских солдат в годы Великой Отечественной войны.
Автор с восхищением рассказывает о сержанте Лемешенко, который, понимая необходимость остановить врага, первым бросился в атаку. Несмотря на риск для жизни, Лемешенко не думал о смерти, его главной целью было благополучие Родины. Даже в последние минуты он переживал за взвод и радовался победе товарищей.
Быков показывает, что настоящий героизм заключается в готовности пожертвовать собой ради победы. Позиция автора понятна: на войне люди готовы на всё ради общего блага, и именно благодаря таким самоотверженным героям достигаются победы.
Я согласна с автором: только благодаря самоотверженности можно достичь общей цели. Если бы каждый думал только о себе, многие важные победы остались бы невозможными.
Эта тема волновала многих русских писателей. Например, в произведении Шолохова «Судьба человека» главный герой, рискуя жизнью, перевозит снаряды под обстрелом, а затем, оказавшись в плену, сохраняет человечность и борется за Родину до конца.
Надеюсь, что после прочтения текста В. В. Быкова многие задумаются о важности героизма и самоотверженности.
Сочинение №5
В чём же заключался подвиг советских солдат в годы Великой Отечественной войны? Этот вопрос поднимает Василь Владимирович Быков — советский и белорусский писатель, участник войны.
Быков рассказывает о сержанте Лемещенко, который, увидев гибель старшего по званию, взял на себя командование. В сложной ситуации он проявил решимость и смекалку. Преодолевая страх и мысли о погибших, он вдохновлял оставшихся бойцов.
Таким образом, подвиг советских солдат — это умение сохранять хладнокровие и действовать по долгу.
После ранения Лемещенко продолжает думать о товарищах. Осознавая свою гибель, он переживает за их судьбу. Его радость от того, что «к победе пошли другие», вызывает глубокое уважение. Это настоящий моральный подвиг — думать о товарищах до конца.
Эти примеры показывают, что победа была достигнута благодаря силе духа и чуткости.
Героизм солдат проявляется в их стремлении защитить Родину. Вспомним повесть Быкова «Сотников». Главный герой предпочитает смерть предательству. Несмотря на пытки, он не выдаёт врагу информацию. В отличие от него, Рыбак переходит на сторону врага, а Сотников мужественно принимает свою судьбу.
Итак, героизм советского солдата — это преданность Родине.
Сочинение №6
Кого можно назвать настоящим героем? Этот вопрос волнует В. В. Быкова.
Рассуждая на эту тему, автор приводит в пример сержанта Лемешенко. Тот взял на себя командование взводом после гибели лейтенанта. Даже получив ранение, он переживал за своих бойцов: «Он понимал, что с ним что-то случилось, но боли не чувствовал. Усталость сковала тело, а туман застилал глаза, не давая увидеть, удалась ли атака». Так Быков показывает, что настоящий герой не может остаться равнодушным к тем, за кого он в ответе. Далее автор подчеркивает уверенность сержанта в своих солдатах. Лемешенко передал командование молодым бойцам и почувствовал облегчение: «Сержант вздохнул с облегчением и успокоился».
Оба примера, дополняя друг друга, показывают, что настоящий герой, рискуя собой, готов помочь товарищам. Его волнует судьба тех, кто принесет победу Родине, больше, чем собственная жизнь.
Автор считает, что истинный герой — это человек, который не думает о себе и готов пожертвовать жизнью ради Отечества и победы над врагом.
Я согласна с В. В. Быковым. Настоящий героизм проявляется в стремлении добиться победы любой ценой.
В качестве примера можно привести повесть «Обелиск» того же автора. В ней рассказывается о сельском учителе, который спас одного ребенка из группы, готовившей убийство полицая. Учитель пошел к фашистам, надеясь, что они отпустят детей. Но те не сдержали обещание и начали пытать мальчишек. Когда учителя повели к месту казни, он отвлек внимание на себя, дав шанс спастись самому младшему. Этот пример показывает, что настоящий герой готов пожертвовать собой ради других.